В соответствии с ФЗ 419 от 01 12 2014 о создании безбарьерной среды, Приказом Минобрнауки РФ №1309 по созданию в каждой организации, осуществляющей образовательную деятельность безбарьерной среды для лиц с инвалидностью вМКОУ "Цветковская гимназия" проведены следующие виды работ:

1.Для обеспечения возможности беспрепятственного входа в гимназию и выхода из нее установлен на входной лестнице откидной пандус, ступени оборудованы алюминиевой полосой с резиновой противоскользящей вставкой и система вызова помощи.

2.Достаточная ширина дверных проёмов и лестничных маршей позволяет беспрепятственно попасть в здание гимназии. С двух сторон дверь оборудована световыми маяками для обозначения габаритов входной двери.

3.Установлены информационное электронное табло для отображения текстовой и цифровой информации «Бегущая строка», информационно-тактильные знаки (рельефные таблички) указывающие расположение кабинетов, столовой и т.д.

4.В фойе гимназии установлено информационное табло с системой субтитрирования (для обучающихся с нарушением слуха и зрения)

5.Лестницы внутри здания оборудованы настенными антибактериальными перилами.

6.Инвалиды -колясочники могут подняться на верхние этажи здания при помощи лестничного гусеничного мобильного подъемника.

7.Библиотека и центр дополнительного образования «Точка роста» оборудованы рабочими местами для детей с ОВЗ.

8.На первом этаже открыта сенсорная комната, которая оснащена так, что находящийся в них посетитель успокаивается и расслабляется.

Сенсорная комната

Кабинет информатики по проекту "Точка роста"

Кабинет технологии по проекту "Точка роста"

Библиотека

Возможности сенсорной комнаты

Кресло -коляска для инвалидов с гусеничным подъемником. Предназначена для передвижения больных и инвалидов с частичной утратой функции опорно-двигательного аппарата. Передвижение осуществляется самостоятельно или при помощи сопровождающего лица. Гусеничный подъемник служит для перемещения инвалидов по лестничным маршам и лестницам.

Многоуровневая развивающая игра «Инклюзив»- шкафчик с четырьмя чемоданчиками с различными геометрическими фигурами, веревочками, палочками, кольцами, полукольцами. Игра развивает тактильное восприятие ребенка, зрительную и тактильную память, способствует автоматизации навыка распознавания геометрических форм.

Бизиборд представляет собой развивающую доску. Игра с бизибордом стимулирует познавательную деятельность школьника, развивает его творческий потенциал, формирует моторную и сенсорную координацию.

Тренажер-балансир-эффективен для развития координации и баланса. Укрепляет мышцы ног и туловища. Успешно применяется в терапии и реабилитации.

Воздушно-пузырьковая колона. Колонна поможет малышу зарядиться радостными эмоциями, игра пузырьков расслабит и успокоит его. С такой колонной можно проводить комплексные развивающие занятия как для детей, страдающих различными нарушениями здоровья, так и для здоровых ребят. Благодаря своей необычной конструкции и волшебной атмосфере, создаваемой с помощью движения пузырьков и игры цвета, пузырьковая колонна помогает детям зарядиться положительными эмоциями, развить коммуникативные навыки, цветовое восприятие, а также расслабиться и успокоиться.

Дорожка из тактильных модулей состоит из 7 элементов, которые наполнены различными материалами. Перебирая босыми ногами по камушкам, жестким, мягким или же гладким покрытиям, можно испытать разнообразие тактильных ощущений. Благодаря прикосновениям ребёнок учится жить в новом мире, получает о нем информацию. Ощущения, получаемые от такого общения, складываются в опыт тактильной чувствительности, что, в свою очередь, стимулирует его умственную деятельность. Стимулирование тактильных чувств также оказывает положительное влияние на внимание, мышление, воображение, зрительную и двигательную память.

Настенное панно- « бесконечность» используется для зрительной стимуляции и релаксации.

Так же в сенсорной комнате имеются приборы для: стол для рисования, информационная система « Исток»-устройство для слабослышащих детей для прослушивания информационных сообщений глухими и слабослышащими детьми.

Устройство «RUBY» устройство для слабовидящих детей, для визуального увеличения текста.

Мячи звенящие: волейбольный и футбольный для слабослышащих и слабовидящих детей.

Клавиатура с большими кнопками- клавиатура идеальна для использования детьми с заболеваниями ДЦП.

Акустические трубки- для слабослышащих детей, для тренировки произношения, позволяет слушать свой голос и сравнивать свое произношение с произношением педагога.

Инвалиды и лица с ОВЗ могут пользоваться всеми традиционными сервисами библиотеки. Для инвалидов и лиц с ОВЗ выделено место в читальном зале библиотеки.

Спортивные объекты не приспособлен для занятий инвалидов и лиц с ОВЗ.

Во время проведения занятий в группах, где обучаются инвалиды и лица с ОВЗ, возможно применение звукоусиливающей аппаратуры, мультимедийных средств, оргтехники, слайд-проекторов и иных средств для повышения уровня восприятия учебной информации обучающимися с различными нарушениями.

Для обеспечения возможности беспрепятственного входа в гимназию и выхода из нее установлен на входной лестнице откидной пандус, ступени оборудованы алюминиевой полосой с резиновой противоскользящей вставкой и система вызова помощи.

Специальные условия питания обучающихся инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья отсутствуют

Медицинский пункт оказывает бесплатную доврачебную медицинскую помощь, вызов скорой неотложной помощи.
Медицинский кабинет включает в себя: осмотр детей, работа с документацией, рабочее место медицинской сестры, медицинские манипуляции и оказание первой доврачебной помощи.

Режим работы медицинского кабинета:
с 8.00 до 16.00
понедельник - суббота

Имеются средства: мультимедийные, оргтехника, компьютерная техника, аудиотехника (акустические усилители и колонки), видеотехника (мультимедийные проекторы, телевизоры). Наше учреждение имеет доступ к скоростному интернету. В школе имеется контент-фильтрация. Доступ к запрещенным в образовательном процессе ресурсам сети для обучающихся и учителей школы закрыт. Обучающиеся имеют возможность работать с Интернет на уроках информатики и в библиотеке в любое время с 8.00ч. до 17.00ч. Информационная база гимназии оснащена электронной почтой и локальной сетью.

В гимназии создан, постоянно пополняющийся и обновляемый сайт, на котором располагается информация: о школе и её основных направлениях, об истории школы и её традициях, об обучающихся, о педагогических работниках.

Особые условия доступа к информационным системам и информационно - коммуникационным сетям для инвалидов и лиц с ОВЗ могут быть предоставлены при работе с официальным сайтом школы, исдругими сайтами образовательной направленности,на которых существуетверсия для слабовидящих.

Федеральный портал "Российское образование"

Единое окно доступа к образовательным ресурсам

Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов

Федеральный центр информационно-образовательных ресурсов

Российский общеобразовательный портал

Каталог образовательных ресурсов сети Интернет для основного общего и среднего общего образования

Российский совет олимпиад школьников

Официальный информационный портал ЕГЭ

Официальный информационный портал ГИА

1. Пандус откидной

2. Система вызова помощи

3. Световые маяки

4. Тактильные знаки

5. Информационное электронное табло

6. Подъемник лестничный гусеничный

7. Кресло-коляска инвалидная

8. Стол для инвалидов-колясочников

9. Клавиатура Clevy с большими кнопками

10. Джойстик компьютерный адаптированный

11. Слуховой тренажер

12. Пластиковая акустическая трубка DUET

13. Электронный видеоувеличитель

14. Табло информационное с системой субтитрирования

15. Портативная информационная индукционная система «Исток А2»

16. Тренажер – балансир для детей нарушением функций ОДА

17. Интерактивная воздушнопузырьковая трубка

18. Стабиломер

19. Специализированная парта